大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乐高动力机械教具的问题，于是小编就整理了1个相关介绍乐高动力机械教具的解答，让我们一起看看吧。
线上教学乐高课，家长会愿意为此买教具吗？
肯定愿意。我也是一名教师，教具是教育教学中的必需的工具。学习乐高这样的课程， 加上又是线上教学，没有教具，很难掌握其中的技巧，我觉得对应的教具有以下功能
1、学习新的知识都是从未知到熟知，教具在中间起到桥梁的作用。
2、学习就是一种探索再学习的过程，必须有教具的支持。
3、学生动手能力，必须通过活动来实现，不能闭门造车，必须动手实操。
4、教具用得好可以起到事半功倍的效果，但不能拿来当玩具。乱拼。
我的解读希望对您有帮助，乐高可以开发大脑和逻辑，教具是必须的。
乐高课的学生，基本就是幼儿园阶段的孩子，这个阶段的小朋友，家长首先要了解一点，所谓的“玩中学”，只有玩的开心，孩子才会有所得。而乐高积木首先是玩具，其次才是近年来作为教具，但是玩具和教具还是有区别的。
很多家长熟悉的是作为玩具套装出现的乐高，一套少则几百，多则上千上万，相信很多家庭都能找出来几大盒。通常买回来花个几天时间，按照图纸搭建完成，就作为一个作品陈列起来了。也有些男孩子比较喜欢，搭完之后就会拆掉，跟其他的套装混在一起，往后的日子只会偶尔玩玩，永远都在买新的套装。这其实是很浪费的。
乐高教学中用到的教具乐高，主要有两方面的特点：低龄段孩子使用的大颗粒乐高，训练孩子的精细动作，简单的组合能力。高龄断的孩子涉及到传动装置和机器人，会用到电机等设备，价格会更高些。
总的来说，这类操作类的课程肯定离不开教具，目前在疫情期间，很多线下课程不得已专为线上，面临的最大的问题就是如何操作的问题。但是要明确一点，疫情是暂时的，如果因为这个要花钱买一整套教具，我个人认为是不合适的。作为机构本身，完全可以考虑近三个月的课程（基本就是12节课），在课程编排上和教具选择上做些调整，选择日常家里比较常见的形状和材料作为课程操作的内容，减少家长额外的付出。另外，也真的是希望疫情早日过去，我们可以恢复正常的生活和学习节奏。孩子的学习，还是要进入实体的课堂，在老师的指导和关注下，才会有真正的效果。
到此，以上就是小编对于乐高动力机械教具的问题就介绍到这了，希望介绍关于乐高动力机械教具的1点解答对大家有用。